Maduración en el adolecente
De la pubescencia a la pubertad.
El desarrollo de los
senos en las niñas, el cambio de voz en ambos, la llegada de la menstruación en
las niñas y el comenzó de la capacidad de los muchachos de eyacular semen.
Dichos cambios no se
realizan de la noche a la mañana.
La pubescencia es la
etapa durante la cual madura las funciones reproductivas, aumento de talla y
peso, se agrandan la glándula pituitaria envía un mensaje a las gónadas y glándulas
cuyas hormonas estimulan la maduración sexual.
Se toman en cuenta que
los niños más saludables mejores
alimentados y mejores cuidados maduran más temprano y crecen más.
Cambios físicos de la adolescencia.
·
Crecimiento
repentino.
·
Comienzo
de la menstruación de las niñas.
·
Presencia
de esperma en la orina en los varones.
·
Maduración
de los órganos sexuales.
·
Crecimiento repentino en la adolescencia
·
Crecimiento
súbito del adolescente.
·
Aumento
de estatura y peso.
·
Chicas
de 9 y medio a 14 y medio
·
Chicos
de 10 y medio a 16 y medio.
·
En
ambos sexos la irrupción del crecimiento del adolescente afecta prácticamente
todas las dimensiones del sistema óseo
del músculo aún el ojo y la posible
aparición de la miopía.
·
La
mandíbula inferior se hace larga y gruesa.
·
La
nariz y los incisivos son mayores en chicos que en chicas.
·
Aumenta
pulsiones y corazón aumenta en mayor capacidad para llevare oxígeno a la
sangre.
·
La
fuerza y resistencia.
·
Características sexuales primarias.
Durante esta etapa se alcanza un crecimiento de:
Órganos sexuales ovarios, útero, vagina, testículos seminales.
Características sexuales Secundarias.
Atribuciones psicológicas de los dos sexos.
Senos de las mujeres,
Amplitud torácica en los varones.
Crecimiento púbico en ambos,
crecimiento de bello en las axilas y cuerpo, cambio de voz.
A
algunos les produce angustia,
señales de maduración.
Sueño húmedo o erótico.
Menarquía.
En algunas culturas la menarquía se
toma como y signo de que la niña se ha convertido en mujer aunque
generalmente no hay ovulación al inicio del período menstrual. Y muchas niñas o
la mayoría no están en capacidad de concebir
sino hasta los 12 o 18 meses
después.
Impactos Psicológicos de los
cambios físicos.
Para el adolescente es el tiempo más embarazoso
en todo el trayecto de la vida.
Al hablar se escucha por el cambio de voz, un sonido templado.
Erección inesperada.
Las niñas se preocupan por el tamaño de sus senos en el crecimiento.
Efectos de una maduración temprana o
tardía.
1. Conflicto en encontrar una
identidad individual.
2. El ritmo de la maduración puede tener
importantes efectos psicológicos.
3. Desempeño intelectual según los estudios de (Grass y Duke en 1980.)
Los chicos con maduración temprana
§ Son más equilibrados, relajados y
buen estado de ánimo, menos afectados, más populares entre los compañeros.
§ Tendencia al liderazgo.
§ Menos impulsivo.
§ Más cautelosos.
§ Más ligados a reglas y rutinas.
Los chicos con maduración tardía
§ Son propensos a sentirse rechazados,
dominados des adaptados, dependientes,
agresivos e inseguros.
Las chicas en la edad temprana.
Son menos sociables,
expresivas, equilibradas, introvertidas, tímidas. Y con facilidad se ajustan
mejor a la vida adulta.
¿Qué se hace para lograr que la menstruación sea una
experiencia no complicada?
Ø Información personal.
Ø
Explicación
de las partes del cuerpo.
Ø
Experimentar
efectos especiales y universales, no una
lesión o enfermedad.
Ø
Informe
de los padres.
Ø Desarrollo normal (realizar actividades
como deportes, natación, baño etc. Con
una mente abierta y realista.
Preocupación acerca de la salud.
Para la mayoría de la gente la
adolescencia es la época más saludable de la vida.
Desordenes en la comida.
Los jóvenes en esta edad
se preocupa por su aspecto físico y su belleza y entrar en peligro con anorexia nerviosa y la
bulimia.
Obesidad
Causa:
Debilitamiento de voluntad
Inactividad
física.
Estrés
emocional
Lesión
cerebral, además
Inteligentes
y normalmente son de buena conducta.
Anorexia nerviosa de 8 s 30 años.
Caracterìsticas.
o
Observancia
en una dieta rigurosa.
o
Hiperactividad
o
Puede
morir de hambre.
o
Visión
distorsionada de ellos mismos
o
Son
buenos estudiantes,
o
Alejados,
deprimidos, obsesionados del comportamiento repetitivo y perfeccionistas.
Provocado por:
Desorden en el hipotálamo
Perturbación psicológico, depresión,
Reacción del requerimiento
social a
ser delgadas.
Bulimia.
1. Desorden en la comida.
2. Ingestión
3. Vomito auto inducido.
4. Laxantes son:
5. Común en mujeres se conoce por:
6. Debilidad, ensillas sangrientas y fatiga.
7. depresión, culpa, vergüenza.
Del
1 al 10 por ciento las chicas les
causan.
Deterioro
dental, irritación gástrica, pérdida de
cabello,
Sentimiento
negativo de ellas.
Se ayuda con:
Terapia personal, familiar, hospital,
tratamiento, drogas antidepresivos, suicidios, y tratarlas al mismo tiempo.
Drogas.
Por :
1) Curiosidad
2) Presión de compañeros.
3) Alcohol, facilidad de conseguirla
4) Ejemplo negativo de los adultos.
Marihuana
Se consigue la adicción por:
Curiosidad, ruptura familiar,
compañeros.
Dicho problema provoca:
Problema del corazón
Pulmón, disminución de la memoria y el aprendizaje, disminuye la motivación etc.
Tabaco
Provoca:
·
Cáncer
pulmonar
·
Problemas
del corazón, etc.
·
Dependientes
de la nicotina.
·
Maduración tardía.
·
Rebeldes
tendencias.
·
No
rinden en el estudio
·
Ni en los deportes.
d
URANTE EL PROCESO DE LA VIDA SE SUFREN DISTINTOS CAMBIOS SE PIENSAN DISTINTO, SE CREE EN UNA REALIDAD QUE MUCHAS VECES NO SON VERDAD, PERO EN EL AVANCE LA MENTE SE ABRE CADA VEZ MÀS, COMO UNA MARIPOSITA O COMO UNA FLOR QUE AL ABREIRSE RECIBE LOS RAYOS DEL HERMOSO SOL PARA REAFIRMAR SU COLOR Y EXPULSAR SU AROMA, RECIBIR EL AIRE Y EL ROCIO MAÑANERO, PARA DISFRUTAR DEL AGUA QUE EL JARDINERO EN LA MAÑANA VIERTE PARA SU JARDÌN O COMO LAS MARIPOSAS QUE UN DÌA, DESPUES DE SER UNOS INSIGNIFICANTES GUSANOS, EMPRENDEN VUELO HACIA UNA NUEVA AVENTURA DONDE EXPERIMENTARÀN NUEVAS AVENTURAS Y CONOCERÀN, APRENDERÀN Y OLVIDARÀN PARA FORTALECER SU ESPÌRITU EN LA VIDA, ASÌ ES LA JUVENTUD, DONDE LA MENTE COMPRENDE, APRENDE BUSCA, INTUYE, COMPARTE Y SOBRE TODO SE HACER EL ARQUITECTO DE UNA CONSTRUCCIÒN DE LA VIDA DONDE SE ALZA HACEA LO INFINITO, HACIA LO NUEVO, HACIA LO TRASCENDENTE, HACIA ALGUINE QUE LLENA SU SER Y NO CONOCE O NO ENTIENDE PEROS SI ES LLENADO, COMPRENDIDO, CONOCIDO Y SOBRE TODO ACEPTADO COMO ES, COMO VIENE, COMO SE PRESENTA.
VIVA LA JUVENTUD.
