viernes, 14 de marzo de 2014

SER JOVEN ES FLORECER A LA VIDA.

Maduración en el adolecente
De la pubescencia a la pubertad.

El desarrollo de los senos en las niñas, el cambio de voz en ambos, la llegada de la menstruación en las niñas y el comenzó de la capacidad de los muchachos de eyacular semen.
Dichos cambios no se realizan de la noche a la mañana.
La pubescencia es la etapa durante la cual madura las funciones reproductivas, aumento de talla y peso, se agrandan la glándula pituitaria envía un mensaje a las gónadas y glándulas cuyas hormonas estimulan la maduración sexual.
Se toman en cuenta que los niños  más saludables mejores alimentados y mejores cuidados maduran más temprano y crecen más.

Cambios físicos de la adolescencia.

·        Crecimiento repentino.
·        Comienzo de la menstruación de las niñas.
·        Presencia de esperma en la orina en los varones.
·        Maduración de los órganos sexuales.
·        Crecimiento  repentino en la adolescencia
·        Crecimiento súbito del adolescente.
·        Aumento de estatura y peso.
·        Chicas de 9 y  medio a 14 y medio
·        Chicos de 10 y medio a 16 y medio.
·        En ambos sexos la irrupción del crecimiento del adolescente afecta prácticamente todas las dimensiones del sistema  óseo del músculo aún el  ojo y la posible aparición de la miopía.

·        La mandíbula inferior se hace larga y gruesa.
·        La nariz y los incisivos son mayores en chicos que en chicas.
·        Aumenta pulsiones y corazón  aumenta  en  mayor capacidad para llevare oxígeno a la sangre.
·        La fuerza y  resistencia.
·         
Características sexuales primarias.
Durante esta etapa se alcanza un  crecimiento de:
Órganos sexuales  ovarios, útero, vagina, testículos seminales.







Características sexuales Secundarias.

Atribuciones  psicológicas de los dos sexos.
Senos de las mujeres,
Amplitud torácica en los varones.
Crecimiento púbico en ambos, crecimiento de bello en las axilas y cuerpo, cambio de voz.
A  algunos   les produce angustia, señales de maduración.
 Sueño húmedo o erótico.


Menarquía.

En algunas culturas la menarquía se toma como y signo de  que  la niña se ha convertido en mujer aunque generalmente no hay ovulación al inicio del período menstrual. Y muchas niñas o la mayoría no están en capacidad de concebir  sino hasta los 12 o 18  meses después.
Impactos Psicológicos de los cambios  físicos.
Para el adolescente es el tiempo más embarazoso en todo el trayecto de la vida.
Al hablar   se escucha por  el cambio de voz, un sonido templado.
Erección  inesperada.
Las niñas se  preocupan por el tamaño de  sus senos  en el crecimiento.

Efectos de una maduración temprana o tardía.

1.      Conflicto en encontrar una identidad  individual.
2.      El ritmo de la maduración puede tener importantes efectos psicológicos.
3.      Desempeño intelectual  según los estudios de (Grass y Duke en 1980.)

Los chicos con maduración temprana

§  Son más equilibrados, relajados y buen estado de ánimo, menos afectados, más populares entre los compañeros.
§  Tendencia al liderazgo.
§  Menos impulsivo.
§  Más cautelosos.
§  Más ligados a reglas  y rutinas.







Los chicos con maduración tardía

§  Son propensos a sentirse rechazados, dominados  des adaptados, dependientes, agresivos e inseguros.
Las chicas en la edad temprana.

Son menos sociables, expresivas, equilibradas, introvertidas, tímidas. Y con facilidad se ajustan mejor a la vida adulta.
¿Qué se hace para lograr que la menstruación sea una experiencia no complicada?
Ø  Información personal.
Ø  Explicación de las partes del cuerpo.
Ø  Experimentar efectos  especiales y universales, no una lesión o enfermedad.
Ø  Informe de los padres.
Ø  Desarrollo normal (realizar actividades como deportes, natación, baño etc.  Con una mente abierta y realista.
Preocupación  acerca de la salud.
Para la mayoría de la gente la adolescencia es la época más saludable de la vida.

Desordenes  en la comida.

Los jóvenes en esta  edad  se  preocupa por su  aspecto físico y su belleza y  entrar en peligro con anorexia nerviosa y la bulimia.
Obesidad
*      Causa: Debilitamiento de voluntad
*      Inactividad física.
*      Estrés emocional
*      Lesión cerebral, además
*      Inteligentes y  normalmente son de buena conducta.

Anorexia nerviosa de 8 s 30 años.
Caracterìsticas.
o   Observancia en una dieta rigurosa.
o   Hiperactividad
o   Puede morir de hambre.
o   Visión distorsionada de ellos mismos
o   Son buenos estudiantes,
o   Alejados, deprimidos, obsesionados del comportamiento repetitivo y perfeccionistas.






Provocado por:
Desorden en el hipotálamo
Perturbación psicológico, depresión,
Reacción del requerimiento social  a  ser delgadas.
Bulimia.
1.      Desorden en la comida.
2.      Ingestión
3.      Vomito auto inducido.
4.      Laxantes son:
5.      Común en mujeres  se conoce por:
6.      Debilidad,  ensillas sangrientas y fatiga.
7.      depresión, culpa, vergüenza.  
Del 1 al  10 por ciento las chicas les causan.
Deterioro dental, irritación  gástrica, pérdida de cabello,
Sentimiento negativo de ellas.
Se ayuda con:
Terapia personal, familiar, hospital, tratamiento, drogas antidepresivos, suicidios, y tratarlas al mismo tiempo.


Drogas.
Por :
1)      Curiosidad
2)      Presión de compañeros.
3)      Alcohol, facilidad de conseguirla
4)      Ejemplo negativo de los adultos.




Marihuana
Se consigue la adicción por:
Curiosidad, ruptura familiar, compañeros.
Dicho problema provoca:
Problema del corazón
Pulmón,  disminución de la memoria y el  aprendizaje, disminuye la motivación etc.








Tabaco
Provoca:
·        Cáncer pulmonar
·        Problemas del corazón, etc.
·        Dependientes de la nicotina.
·        Maduración  tardía.
·        Rebeldes tendencias.
·        No rinden en el estudio
·         Ni en los deportes.
d

URANTE  EL PROCESO DE LA VIDA SE SUFREN DISTINTOS CAMBIOS SE PIENSAN DISTINTO, SE CREE  EN UNA REALIDAD QUE MUCHAS VECES NO SON  VERDAD, PERO EN  EL AVANCE  LA MENTE SE  ABRE CADA VEZ MÀS, COMO UNA MARIPOSITA O COMO  UNA FLOR QUE AL ABREIRSE RECIBE LOS RAYOS DEL HERMOSO SOL PARA REAFIRMAR SU COLOR Y EXPULSAR SU AROMA, RECIBIR EL AIRE Y EL ROCIO MAÑANERO, PARA  DISFRUTAR DEL AGUA QUE EL JARDINERO EN LA MAÑANA VIERTE PARA SU JARDÌN O COMO LAS  MARIPOSAS QUE UN DÌA, DESPUES DE SER UNOS INSIGNIFICANTES GUSANOS, EMPRENDEN VUELO HACIA UNA NUEVA AVENTURA DONDE EXPERIMENTARÀN NUEVAS  AVENTURAS  Y CONOCERÀN, APRENDERÀN Y  OLVIDARÀN PARA FORTALECER SU ESPÌRITU EN LA VIDA, ASÌ ES LA JUVENTUD, DONDE LA MENTE COMPRENDE, APRENDE  BUSCA, INTUYE, COMPARTE Y  SOBRE TODO SE HACER EL ARQUITECTO DE  UNA CONSTRUCCIÒN DE LA VIDA DONDE  SE ALZA HACEA LO INFINITO, HACIA LO NUEVO, HACIA LO TRASCENDENTE, HACIA ALGUINE QUE LLENA SU SER  Y NO CONOCE O NO ENTIENDE PEROS SI ES  LLENADO, COMPRENDIDO, CONOCIDO Y SOBRE TODO ACEPTADO  COMO ES, COMO VIENE, COMO SE PRESENTA.

VIVA LA JUVENTUD.


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